自贡2019中小学综合实践活动优秀成果展评通知与附件
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展评时间
展评时间 2019 年11 月上旬，具体时间和地点届时另行通知
1 展评时间
展评时间 2019 年11 月上旬，具体时间和地点届时另行通知
一、展评时间
2019 年11 月上旬，具体时间和地点届时另行通知。
展评主题
展评主题 中小学综合实践活动四大活动方式中的考察探究（如野外考察、社会调查、研学旅行等）或设计制作（如动漫制作、编 — 2 —程、陶艺创作或“自贡小三绝”制作等）活动，任选其一
2 展评主题
展评主题 中小学综合实践活动四大活动方式中的考察探究（如野外考察、社会调查、研学旅行等）或设计制作（如动漫制作、编 — 2 —程、陶艺创作或“自贡小三绝”制作等）活动，任选其一
二、展评主题
中小学综合实践活动四大活动方式中的考察探究（如野外考察、社会调查、研学旅行等）或设计制作（如动漫制作、编
— 2 —程、陶艺创作或“自贡小三绝”制作等）活动，任选其一。
展评内容和形式
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3 展评内容和形式
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下级目录：3.1 （一）展评内容
下级目录：3.2 （二）展评形式
3.1 展评内容
展评内容 综合实践活动四大活动方式之考察探究或设计制作的优秀活动案例。 （一）展评内容
（一）展评内容
综合实践活动四大活动方式之考察探究或设计制作的优秀活动案例。
3.2 展评形式
展评形式 分为现场陈述和评委问辨两个环节，陈述时间为 12 分钟 （指导教师 3 分钟，学生为 9 分钟） ，问辩时间为3 分钟，共计 15 分钟，每支代表队的每位学生都要发言。陈述内容包含
（二）展评形式
分为现场陈述和评委问辨两个环节，陈述时间为 12 分钟
（指导教师 3 分钟，学生为 9 分钟） ，问辩时间为3 分钟，共计 15 分钟，每支代表队的每位学生都要发言。陈述内容包含
活动的主题、过程、成果及反思收获等。
展评材料
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4 展评材料
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下级目录：4.1 （一）每支代表队需提交 1 份教学设计（电子版） ，并在标
下级目录：4.2 （二）为使展示内容更生动直观，每支代表队需制作 1 份
4.1 每支代表队需提交 1 份教学设计（电子版） ，并在标
每支代表队需提交 1 份教学设计（电子版） ，并在标 题下注明所选择主题类型。教学设计包括：活动背景、活动目标、重难点分析、活动过程（可配图） 、活动总结及课后反思 等，3000 字以内
（一）每支代表队需提交 1 份教学设计（电子版） ，并在标
题下注明所选择主题类型。教学设计包括：活动背景、活动目标、重难点分析、活动过程（可配图） 、活动总结及课后反思
等，3000 字以内。
4.2 为使展示内容 更生动直观，每支代表队需制作 1 份
为使展示内容更生动直观，每支代表队需制作 1 份 展示用 PPT，展示活动过程的视频片段、活动照片或实物等。 （二）为使展示内容更生动直观，每支代表队需制作 1 份
（二）为使展示内容更生动直观，每支代表队需制作 1 份
展示用 PPT，展示活动过程的视频片段、活动照片或实物等。
展评办法
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5 展评办法
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下级目录：5.1 （一）请各县（区）教科室（基教中心、教师进修校）根
下级目录：5.2 （二）参加展评对象为小学 3-6 年级学生、初中1-2 年级
下级目录：5.3 （三）市级展评活动具体办法，另行通知。
5.1 请各县（区）教科室（基教中心、教师进修校）根
请各县（区）教科室（基教中心、教师进修校）根 据本通知要求，开展初评活动，择优推荐小学、中学（初中或高中）各2 支代表队参加市级展评 活动。市直属学校可择推荐 1 支代表队参加市级展评活动
（一）请各县（区）教科室（基教中心、教师进修校）根
据本通知要求，开展初评活动，择优推荐小学、中学（初中或高中）各2 支代表队参加市级展评活动。市直属学校可择推荐
1 支代表队参加市级展评活动。
5.2 参加展评对象为小学 3-6 年级学生、初中1-2 年级
参加展评对象为小学 3-6 年级学生、初中1-2 年级 — 3 —学生、高中1-2 年级学生及指导教师，每支代表队由 1 名指导教师和 3-5 名学生组成。 （二）参加展评对象为小学 3-6 ...
（二）参加展评对象为小学 3-6 年级学生、初中1-2 年级
— 3 —学生、高中1-2 年级学生及指导教师，每支代表队由 1 名指导教师和 3-5 名学生组成。
5.3 市级展评活动具体办法，另行通知
市级展评活动具体办法，另行通知。 （三）市级展评活动具体办法，另行通知
（三）市级展评活动具体办法，另行通知。
其 他事项
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6 其他事项
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下级目录：6.1 （一）附件 1：2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀
下级目录：6.2 （二）请各县（区）教研部门于 2019 年 10 月31 日前将加
下级目录：6.3 （三）联系人：姓名已隐去
6.1 附件 1：2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀
附件 1：2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀 成果展评活动评分标准为本次市级展评活动评分依据，可供各县（区）教研部门、市直属学校开展初评活动时作评审参考。 （一）附件 1：2019 年...
（一）附件 1：2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀
成果展评活动评分标准为本次市级展评活动评分依据，可供各县（区）教研部门、市直属学校开展初评活动时作评审参考。
6.2 请各县（区）教研部门于 2019 年 10 月31 日前将加
请各县（区）教研部门于 2019 年 10 月31 日 前将加 盖有县（区）教研部门公章的初评活动通知、2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展评活动推荐表（详见附件 2） 上传至 QQ...
（二）请各县（区）教研部门于 2019 年 10 月31 日前将加
盖有县（区）教研部门公章的初评活动通知、2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展评活动推荐表（详见附件 2）
上传至 QQ 邮箱：526364172@qq.com。
6.3 联系人：姓名已隐去
联系人：姓名已隐去 附件:1.2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展评活动评分标准 （三）联系人：姓名已隐去
（三）联系人：姓名已隐去
附件:1.2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展评活动评分标准
6.3.1 2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展
2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展 评活动推荐表自贡市教育科学研究所 2019 年 9 月 23 日— 4 —附件 1
2.2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展
评活动推荐表自贡市教育科学研究所
2019 年 9 月 23 日— 4 —附件 1
2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展评活动评分标准序号 项目及分值 具体指标 得分
1 教学设计
1 教学设计 (10 分) 方案详实,凸显学生的主体地位,活动目标恰当、方法选择合理、活动计划周密,过程完整、 指导策略有针对性、 评价反思
7 1 教学设计
1 教学设计 (10 分) 方案详实,凸显学生的主体地位,活动目标恰当、方法选择合理、活动计划周密,过程完整、 指导策略有针对性、 评价反思
1 教学设计
(10 分)
方案详实,凸显学生的主体地位,活动目标恰当、方法选择合理、活动计划周密,过程完整、 指导策略有针对性、 评价反思
得当。 重点考察教师对综合实践活动理念的把握是否准确、到位。
2 教师陈述
(20 分)
简明扼要地叙述清楚整个活动过程， 关注活动方式的关键要素。 重点考察教师如何有效指导学生开展活动,如何激发学生的
创新意识。
3 学生展示
(30 分)
精炼流畅地叙述综合实践活动的动因、 开展过程、 活动收获等； 在预定时间完成展示；重点考察学生进行活动过程的自主
性、创造性。
4 成果物化
(20 分)
按照考察探究或设计制作的关键要素要求形成物化成果， 成果有一定的现实意义或分享推广价值。
5 学生答辩
(20 分)
能简要、 圆满 回答评委的提问。 重点考察综合实践活动是否是学生完成的,学生的收获情况。
总分（100 分）
— 5 —附件 2
2019 年度自贡市中小学综合实践活动优秀成果展评活动推荐表县（区）： 领队姓名及电话：
序号 学校 学段及年级 活动主题 参加学生姓名 指导教师及电话
1
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