小学课题开题报告5
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课题研究的背景和意义
课题研究的背景和意义： 随着新课程改革的深入实施，“口语交际”已成为小学语文教学一个重要而崭新的课型。然而在实际口语交际的课堂上，有许多学生嘴巴很“紧”，不是他们不会说、不能说，而是害怕说话不...
1 课题研究的背景和意义
课题研究的背景和意义： 随着新课程改革的深入实施，“口语交际”已成为小学语文教学一个重要而崭新的课型。然而在实际口语交际的课堂上，有许多学生嘴巴很“紧”，不是他们不会说、不能说，而是害怕说话不...
一、课题研究的背景和意义：
随着新课程改革的深入实施，“口语交际”已成为小学语文教学一个重要而崭新的课型。然而在实际口语交际的课堂上，有许多学生嘴巴很“紧”，不是他们不会说、不能 说，而是害怕说话不当、举止失措而被老师批评，害怕一旦说错被同学笑话。这些问题已成为不少学生口语交际中的心理阴影，严重影响了课堂互动氛围的形成。“口语交际”这一教学内容的安排，主要在培养学生口语交际能力促进学生口语语言和内部语言的发展，从而提高学生整体综合素质。《新课程标准》适应时代的要求，明确指出“口语交际能力是现代公民的必备能力。
应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和和谐地进行人际交流的素养。”
学习新课标后，我领悟到口语交际教学是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。培养学生口语交际能力既是社会发展的需要也是学生终身发展的需要。我认为，在当前的教学中，培养小学生口语交际能力的研究具有深远的意义：
1.1 口语交际有利于促进学生思维，提高学生的语言表达能力
本节点主要承担学情依据 / 活动流程功能。
下级目录：1.1.1 2、口语交际有利于增强学生之间的交往，消除学生交际时的羞怯心理。使学生无论在社会的大环境中或者班级的`小环境中，都能达到敢说，大大方方地说。
下级目录：1.1.2 3、口语交际使学生在相互的说、练、演的过程中，感受到别人的关爱，同时也学会了去关爱被人。这样的交流，孩子们收获的不但是知识，是表达能力，更是具有了良好的情感和健全的人格。
1.1.1 口语交际有利于增强学生之间的交往，消除学生交际时的羞怯心理。使学生无论在社会的大环境中或...
口语交际有利于增强学生之间的交往，消除学生交际时的羞怯心理。使学生无论在社会的大环境中或者班级的`小环境中，都能达到敢说，大大方方地说。 2、口语交际有利于增强学生之间的交往，消除学生交际时的...
2、口语交际有利于增强学生之间的交往，消除学生交际时的羞怯心理。使学生无论在社会的大环境中或者班级的`小环境中，都能达到敢说，大大方方地说。
1.1.2 口语交际使学生在相互的说、练、演的过程中，感受到别人的关爱，同时也学会了去关爱被人。这样...
口语交际使学生在相互的说、练、演的过程中，感受到别人的关爱，同时也学会了去关爱被人。这样的交流，孩子们收获的不但是知识，是表达能力，更是具有了良好的情感和健全的人格。 3、口语交际使学生在相互...
3、口语交际使学生在相互的说、练、演的过程中，感受到别人的关爱，同时也学会了去关爱被人。这样的交流，孩子们收获的不但是知识，是表达能力，更是具有了良好的情感和健全的人格。
课题名称的界定和解读
课题名称的界定和解读 本课题以一、二、三、四、五、六年级小学生为研究对象，通过在课堂教学中引入“生活交际”的教学内容，让学生掌握交际的技能，具备与人交往、待人处事的交往能力。 本课题的研究方向...
2 课题名称的界定和解读
课题名称的界定和解读 本课题以一、二、三、四、五、六年级小学生为研究对象，通过在课堂教学中引入“生活交际”的教学内容，让学生掌握交际的技能，具备与人交往、待人处事的交往能力。 本课题的研究方向...
二、课题名称的界定和解读
本课题以一、二、三、四、五、六年级小学生为研究对象，通过在课堂教学中引入“生活交际”的教学内容，让学生掌握交际的技能，具备与人交往、待人处事的交往能力。
本课题的研究方向包含以下二个方面：
2.1 口语交际教学内容的设计
本节点主要承担正文结构功能。
下级目录：2.1.1 2、教学效果的检验。
2.1.1 教学效果的检验
教学效果的检验。 2、教学效果的检验
2、教学效果的检验。
课题研究的步聚
课题研究的步聚： 第一阶段准备阶段（20xx年2月—20xx年4月） （1）课题申报
3 课题研究的步聚
课题研究的步聚： 第一阶段准备阶段（20xx年2月—20xx年4月） （1）课题申报
三、课题研究的步聚：
第一阶段准备阶段（20xx年2月—20xx年4月）
（1）课题申报
（2）设计课题研究方案
（3）成立课题小组，预选课题组成员，确立实验教师、班级成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去
成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去
成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去