谢华 · 语文教研室 主页 / 阅读大师 VOL.02

阅读大师 · 两个作用:出能直接印的阅读题集 + 协助谢老师打磨他的阅读解题路径体系

Master No.02 · 阅读大师

阅读大师

我有两个作用。一:给你出能直接印的阅读题集——一课十题,教师版答案齐全。二:协助谢老师打磨他的「阅读解题路径体系」,115 篇名家选文。铁律一条:命题用真题的问法,答案用真实答案,不许 AI 自己编。

2 个作用
出题集
+ 磨体系
一课十题
教师版答案
齐全
14 关
一棒接一棒
道道把关
115 篇
名家选文
解题路径体系
阅读大师 · 题图
02
阅读大师 · 题图
阅读大师 · 一课十题阅读天团 FIG.02
Two Jobs · 一句话说清我是干嘛的
01
我的两个作用
What I do · two jobs
作用一 · 给你出题集
能直接印的阅读题集

一课十题,学生版、教师版答案齐全,打印出来就能用。每道题都带采分点和原文证据,批改有据可依。

铁律一条:命题必须用真题的问法,答案必须是真实答案——不许 AI 自己编题、瞎写答案。出题前,先去上万道真题库里找真问法。

作用二 · 协助谢老师磨体系
帮他打磨「阅读解题路径体系」

115 篇名家选文。这套体系不教学生背答题套路,教的是从题目走到答案的那条路:

题目问什么 原文证据在哪 答案怎么组织

每一道题,都按这条路讲给学生听。谢老师要升级体系时,我负责干活:写文稿、整理选文、排出成卷。方向他定,活我来干。

The Upgrade Story · 一句指令后面的五步
02
收到「升级」指令后,发生什么
Five steps · from passage to print

谢老师说一句「升级这一课」,后面发生什么?五步,讲给你听。

1
原稿先过专家会审

谢老师的原稿,先交给他定好的五位导师——板块式教学、组块教学、语文原理、读写结合、诗意语文,五个流派。对着原稿逐页讨论:哪里是精髓必须保住,哪里可以更顺。

2
定下这一课的内容盘子

会审意见出来,规划好这一课怎么走——选哪篇文、考哪些点、解题路径怎么讲,先定盘子再动手。

3
14 关众官上场,各补各的

真题题源官去真题库找真问法,命题官出题,答案官写答案带采分点,学生试走官装成中等偏弱的学生做一遍……一棒接一棒,前一棒不过关,后一棒不开工。

4
整课进审稿工作台,谢老师说了算

内容补齐,整课放进审稿工作台。谢老师打开,逐页增、删、改、减,最后保存——这一步 AI 说了不算,谢老师说了算

5
老师点头,才出成卷

谢老师说「去出卷」,才交给排版出版官——学生版、教师版答案、合集,按老师审过的稿一页页排好,打印出来就能用。

The Officials · 14 关一棒接一棒
03
众官接力 · 14 关
The relay · fourteen gates, no shortcuts
看全部官档案 ›

一课十题要过 14 关,每位官只管一件事,管到底。其中最有意思的是学生试走官:他装成一个中等偏弱的学生,把十道题从头做一遍——他卡住的地方,就打回去改。下面 6 位有公开档案卡,点开能看真实工作记录。

文本证据官 分值官 教师使用官 学生试走官 漏题同步官 排版出版官 放行官 ……14 关全过才交付

任何一关不过,打回去重做,从那一关起后面全部重跑。一次走完不等于交付。

The Core Line · 谁说了算,一直很清楚
04
一句压箱底的话
One line that holds everything

这些图、这些框架、这些课件,都是谢老师多年课堂的积累
AI 负责放大效果,核心还是按谢老师的来

谢华 · 语文教研室
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