作文课件大师 · 两个作用：给你出能直接上的作文课件 + 协助谢老师升级他的作文教学体系
一篇范文从头讲到尾。课件按谢老师的体系做，一共 15 个部分，一个不少：
这 15 个部分，是谢老师在课堂里一年年磨出来的。成型之路？得问谢老师本人。
谢老师要升级自己的作文体系时，我负责干活：写文稿、调画图官出图、调结构官做 PPT。方向他定，活我来干。
这套教学法不教学生背好词好句，是把「写作文」拆成一步步能走的过程，每一步用问题引导——后进生也能跟着写。每升级一课，体系就厚一分。
谢老师说一句「升级这一课」，后面发生什么？五步，讲给你听。
谢老师的原稿，先交给他定好的五位导师——板块式教学、组块教学、语文原理、读写结合、诗意语文，五个流派。对着原稿逐页讨论：哪里是精髓必须保住，哪里可以更顺。
会审意见出来，规划好这一课的主课稿内容——讲什么、按什么顺序讲、范文放在哪，先定盘子再动手。
单元目标官补目标，层层讲解官补讲解，跟着清单写官补清单，批改参考官补批改……一棒接一棒，前一棒不过关，后一棒不开工。
内容补齐，整课放进审稿工作台。谢老师打开，逐页增、删、改、减，最后保存——这一步 AI 说了不算，谢老师说了算。
谢老师说「去做课件」，才调画图官出图、结构官做 PPT——按老师审过的课稿，出课件、配图、辅助框架。
一课课稿不是一个 AI 一口气写完的，是十几位官一棒一棒接出来的：每位官只管一件事，管到底。下面 6 位有公开档案卡，点开能看他们的真实工作记录。
每位官只补自己那一块，补完交下一棒。前一棒不过关，后一棒不开工。
这些图、这些框架、这些课件，都是谢老师多年课堂的积累。
AI 负责放大效果，核心还是按谢老师的来。
