2014年优质课评比《狼山自助游》（正文）
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活动目标
活动目标 本次实践活动属于综合实践活动中的“社区服务与社会实践”以及“社会体验类活动”内容。 综合实践活动的实施过程可分为活动准备、活动实施、活动总结与交流三个阶段。本课属于整个活动的第一阶段...
1 活动目标
活动目标 本次实践活动属于综合实践活动中的“社区服务与社会实践”以及“社会体验类活动”内容。 综合实践活动的实施过程可分为活动准备、活动实施、活动总结与交流三个阶段。本课属于整个活动的第一阶段...
活动目标
本次实践活动属于综合实践活动中的“社区服务与社会实践”以及“社会体验类活动”内容。
综合实践活动的实施过程可分为活动准备、活动实施、活动总结与交流三个阶段。本课属于整个活动的第一阶段即——活动准备阶段。
情感态度价值观、知识目标：
通过小组合作，了解合作的意义和价值，养成合作品质。友好与他人相处，接纳与包容他人，学会尊重他人的意见和观点。融入集体，关怀他人，具有集体意识与责任感。
能力目标：
能周密安 排各种因素，计划清晰、可行；在执行计划中，充分利用好人员、时间、经费、物质和设备等资源；能根据具体情况，适当调整、完善方案，能对比计划评价活动是否成功。
方法目标：
对调查结果能提出相关的质疑、见解、看法，并能尝试提出解决策略或建议。
课时安排
课时安排 本活动预计安排 3课时完成，本课为第
2 课时安排
课时安排 本活动预计安排 3课时完成，本课为第
课时安排
本活动预计安排
3课时完成，本课为第
1课时。
教学目标
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3 教学目标
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下级目录：3.1 1、让学生了解一次旅游需要做哪些准备工作。
3.1 让学生了解一次旅游需要做哪些准备工作
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下级目录：3.1.1 2、让学生知道在准备“旅游随身物品”时不仅要考虑个人也要考虑整个团队。
下级目录：3.1.2 3、让学生知道规划旅游经费和旅游行程时候要精打细算，从多方面考虑。
3.1.1 让学生知道在准备“旅游随身物品”时不仅要考虑个人也要考虑整个团队
让学生知道在准备“旅游随身物品”时不仅要考虑个人也要考虑整个团队。 2、让学生知道在准备“旅游随身物品”时不仅要考虑个人也要考虑整个团队
2、让学生知道在准备“旅游随身物品”时不仅要考虑个人也要考虑整个团队。
3.1.2 让学生知道规划旅游经费和旅游行程时候要精打细算，从多方面考虑
让学生知道规划旅游经费和旅游行程时候要精打细算，从多方面考虑。 教学重、难点 学生能够对自己的方案进行合理说明，能对别人的方案进行合理评价，并能根据实际情况完善自己的方案
3、让学生知道规划旅游经费和旅游行程时候要精打细算，从多方面考虑。
教学重、难点
学生能够对自己的方案进行合理说明，能对别人的方案进行合理评价，并能根据实际情况完善自己的方案。
教学准备
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4 教学准备
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下级目录：4.1 1、每个学生了解一些自主挣钱的方式方法。
4.1 每个学生了解一些自主挣钱的方式方法
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下级目录：4.1.1 2、学生
下级目录：4.1.2 3、每个组一个资料包：《旅游计划书（
下级目录：4.1.3 4、PPT
4.1.1 学生
学生 4人一小组，选一个组长。 2、学生
2、学生
4人一小组，选一个组长。
4.1.2 每个组一个资料包：《旅游计划书（
每个组一个资料包：《旅游计划书（ 1）（ 2）》、水笔
3、每个组一个资料包：《旅游计划书（
1）（
2）》、水笔
4支
4.1.3 PPT
PPT 课件、视频展示台。 4、PPT
4、PPT
课件、视频展示台。
教学过程
教学过程 教学环节教师活动学生活动备注创设情境引入主题 教学环节教师活动学生活动备注创设情境引入主题
5 教学过程
教学过程 教学环节教师活动学生活动备注创设情境引入主题 教学环节教师活动学生活动备注创设情境引入主题
教学 过程
教学环节教师活动学生活动备注创设情境引入主题
5.1 同学们，马上就要进入国庆小长假了，很多人会选择在假期里出去旅游，今天顾老师也和同学们一起...
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下级目录：5.1.1 2、我们这次旅游一切都要靠自己，是一次自助游。——“狼山自助游”。
下级目录：5.1.2 1、对于此次狼山自助游，我们需要考虑哪些问题，做怎样的准备呢？小组讨论。
下级目录：5.1.3 2、集体交流，教师提炼几个关键问题板书：
下级目录：5.1.4 2、小组内交流完成
下级目录：5.1.5 3、学生交流评价
下级目录：5.1.6 4、各小组二次修改
下级目录：5.1.7 2、学生分小组填写
下级目录：5.1.8 3、学生交流评价
下级目录：5.1.9 4、各小组二次修改《旅游计划书（二）》
下级目录：5.1.10 1、最后请同学们欣赏一段视频。
下级目录：5.1.11 2、同学们让我们走出教室去拥抱美丽的世界吧！
5.1.1 我们这次旅游一切都要靠自己，是一次自助游。——“狼山自助游”
我们这次旅游一切都要靠自己，是一次自助游。——“狼山自助游”。 （出示课题） 学生介绍狼山
2、我们这次旅游一切都要靠自己，是一次自助游。——“狼山自助游”。
（出示课题）
学生介绍狼山
（
1
）整个旅游需小组独立完成不得求助大人，老师提供部分旅游资料以及部分启动资金，其余费用需自己解决。
（
2）以小组为单位学校已隐去
（
3）旅游时间为1天。
提出问题整理分类
5.1.2 对于此次狼山自助游，我们需要考虑哪些问题，做怎样的准备呢？小组讨论
对于此次狼山自助游，我们需要考虑哪些问题，做怎样的准备呢？小组讨论。 1、对于此次狼山自助游，我们需要考虑哪些问题，做怎样的准备呢？小组讨论
1、对于此次狼山自助游，我们需要考虑哪些问题，做怎样的准备呢？小组讨论。
5.1.3 集体交流，教师提炼几个关键问题板书
集体交流，教师提炼几个关键问题板书： 旅游行程（时间、路线）、随身物品（个人、集体）、旅游费用（门票、午餐、交通） 学生讨论交流
2、集体交流，教师提炼几个关键问题板书：
旅游行程（时间、路线）、随身 物品（个人、集体）、旅游费用（门票、午餐、交通）
学生讨论交流。
随身物品精挑细选
1
、要顺利的完成一次旅行需要要考虑很多问题，下面我们一起来解决这些问题。老师给每个组准备了一份资料，请各小组拿出《旅游计划书（一）随身物品》
5.1.4 小组内交流完成
小组内交流完成 2、小组内交流完成
2、小组内交流完成
5.1.5 学生交流评价
学生交流评价 3、学生交流评价
3、学生交流评价
5.1.6 各小组二次修改
各小组二次修改 小组合作完成要求：每个小组限选 20件物品，每人限选
4、各小组二次修改
小组合作完成要求：每个小组限选
20件物品，每人限选
5件物品，在○中涂色。
经费行程精打细算
1
、随身物品准备好了，下面需要对我们此次旅行的经费及行程进行一次规划，请 同学们拿出《旅游计划书（二）》。
5.1.7 学生分小组填写
学生分小组填写 2、学生分小组填写
2、学生分小组填写
5.1.8 学生交流评价
学生交流评价 3、学生交流评价
3、学生交流评价
5.1.9 各小组二次修改《旅游计划书（二）》
各小组二次修改《旅游计划书（二）》 小组合作完成《旅游计划书（二）》 老师提示：选择交通方式时要考虑小组实际需要；有些费用是固定的，有些费用是取决于小组的选择，请各小组根据实际需要选择
4、各小组二次修改《旅游计划书（二）》
小组合作完成《旅游计划书（二）》
老师提示：选择交通方式时要考虑小组实际需要；有些费用是固定的，有些费用是取决于小组的选择，请各小组根据实际需要选择。
畅谈收获讨论总结
1
、同学们刚才对旅游随身物品进行了精挑细选，在旅游经费和行程上进行了精打细算，，这样一份完整的狼山自助游计划书就形成了。通过今天这个活动，你有什么收获呢？
2
、即使我们计划得再完美，实际上我们在旅游途中还会遇到一些计划之外的情况。因此，老师希望同学们利用这个假期进行一次自助游尝试，用数码相机，平板电脑，纸和笔记录下整个旅行的每个瞬间，等开学之后再和老师与同学交流。
学生畅谈收获欣赏美景憧憬未来
5.1.10 最后请同学们欣赏一段视频
最后请同学们欣赏一段视频。 1、最后请同学们欣赏一段视频
1、最后请同学们欣赏一段视频。
5.1.11 同学们让我们走出教室去拥抱美丽的世界吧！
同学们让我们走出教室去拥抱美丽的世界吧！ （板书设计） 2、同学们让我们走出教室去拥抱美丽的世界吧！
2、同学们让我们走出教室去拥抱美丽的世界吧！
（板书设计）
附板书设计
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