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2017年优质课评比《调查问卷设计》教学设计》 / 调查问卷设计（简案）.doc

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2017年优质课评比《调查问卷设计》教学设计》 / 调查问卷设计（简案）.doc

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教学目标

本节点主要承担目标设定 / 方法指导 / 语文备课功能。

主栏目

1 教学目标

本节点主要承担目标设定 / 方法指导 / 语文备课功能。

目标设定 / 方法指导 / 语文备课1 段49 字

下级目录：1.1 1、认识一份完整问卷有标题、导语、正文、结束语四个组成部分，并了解每部分的作用；

子栏目

1.1 认识一份完整问卷有标题、导语、正文、结束语四个组成部分，并了解每部分的作用

本节点主要承担学情依据 / 活动流程 / 方法指导功能。

学情依据 / 活动流程 / 方法指导2 段129 字

下级目录：1.1.1 2、在亲历问卷设计的过程中，明确正文问题设计要把握好范围，遵循真实性、目的性，全面性，有序性，简洁性五大原则；

下级目录：1.1.2 3、通过自主探究，合作交流，体会集体合作的力量，逐步培养认真严谨的科学态度，促进学生综合素质的全面提高。

细节

1.1.1 在亲历问卷设计的过程中，明确正文问题设计要把握好范围，遵循真实性、目的性，全面性，有序性...

在亲历问卷设计的过程中，明确正文问题设计要把握好范围，遵循真实性、目的性，全面性，有序性，简洁性五大原则； 2、在亲历问卷设计的过程中，明确正文问题设计要把握好范围，遵循真实性、目的性，全面性...

活动流程 / 方法指导1 段55 字

2、在亲历问卷设计的过程中，明确正文问题设计要把握好范围，遵循真实性、目的性，全面性，有序性，简洁性五大原则；

细节

1.1.2 通过自主探究，合作交流，体会集体合作的力量，逐步培养认真严谨的科学态度，促进学生综合素质...

通过自主探究，合作交流，体会集体合作的力量，逐步培养认真严谨的科学态度，促进学生综合素质的全面提高。 3、通过自主探究，合作交流，体会集体合作的力量，逐步培养认真严谨的科学态度，促进学生综合素...

学情依据1 段52 字

3、通过自主探究，合作交流，体会集体合作的力量，逐步培养认真严谨的科学态度，促进学生综合素质的全面提高。

2

教学重难点

教学重难点： 正确把握问题设计的范围，遵循原则，设计出科学合理的问卷。 教学重难点

主栏目

2 教学重难点

教学重难点： 正确把握问题设计的范围，遵循原则，设计出科学合理的问卷。 教学重难点

方法指导 / 语文备课2 段34 字

教学重难点：

正确把握问题设计的范围，遵循原则，设计出科学合理的问卷。

3

教学过程

教学过程： 教学过程

主栏目

3 教学过程

教学过程： 教学过程

活动流程 / 语文备课1 段5 字

教学过程：

4

整体感知，明确组成

本节点主要承担方法指导功能。

主栏目

4 整体感知，明确组成

本节点主要承担方法指导功能。

方法指导1 段18 字

下级目录：4.1 1、感知问卷作用。

子栏目

4.1 感知问卷作用

感知问卷作用。 同学们都喜欢阅读，是个书香班级。（ %）同学，每天的课外书阅读时间达一小时，（ %）同学，一学期的阅读量超过10本。你们知道这么多的信息，数据哪来的吗？ 一张小小的问卷，短短几...

方法指导3 段126 字

1、感知问卷作用。

同学们都喜欢阅读，是个书香班级。（ %）同学，每天的课外书阅读时间达一小时，（ %）同学，一学期的阅读量超过10本。你们知道这么多的信息，数据哪来的吗？

一张小小的问卷，短短几分钟，可以帮助我高效、全面地了解了全班的阅读情况，真是神奇！

细节

4.1.1 明确问卷组成

明确问卷组成。 （1）采用调查问卷这种研究方法，先要设计一张问卷。一张问卷由哪几部分组成呢？各有什么作用？请同学们仔细观察一下 。 （2）学生交流

学情依据 / 方法指导 / 反思改进4 段137 字

2、明确问卷组成。

（1）采用调查问卷这种研究方法，先要设计一张问卷。一张问卷由哪几部分组成呢？各有什么作用？请同学们仔细观察一下 。

（2）学生交流。

（3）总结：同学们真会观察，通过自己的研究，知道了一张完整的问卷有标题、导语、正文、结束语四部分组成，并且了解了每部分的作用。

5

合作探究，提炼总结

本节点主要承担学情依据 / 方法指导 / 反思改进功能。

主栏目

5 合作探究，提炼总结

本节点主要承担学情依据 / 方法指导 / 反思改进功能。

学情依据 / 方法指导 / 反思改进1 段19 字

下级目录：5.1 （一）引出问卷背景。

子栏目

5.1 引出问卷背景

引出问卷背景。 本学期，我们开展了社区居民健身情况的调查研究，其中大拇指研究小组研究的主题是社区健身器材的使用情况，下面请小组长阮真子来介绍一下他们组的研究情况，遇到的问题。 成员信息已隐去成...

学情依据 / 方法指导9 段425 字

（一）引出问卷背景。

本学期，我们开展了社区居民健身情况的调查研究，其中大拇指研究小组研究的主题是社区健身器材的使用情况，下面请小组长阮真子来介绍一下他们组的研究情况，遇到的问题。

成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去

成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去

成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去成员信息已隐去

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