《白鹭》微课教学设计
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《白鹭》微课教学设计
《白鹭》微课教学设计 微课名称 白鹭 适用年级 五 适用类型 赏读课文知识点来源 部编版小学语文五年级上册第1 单元《白鹭》
1 《白鹭》微 课教学设计
《白鹭》微课教学设计 微课名称 白鹭 适用年级 五 适用类型 赏读课文知识点来源 部编版小学语文五年级上册第1 单元《白鹭》
《白鹭》微课教学设计
微课名称 白鹭 适用年级 五 适用类型 赏读课文知识点来源 部编版小学语文五年级上册第1 单元《白鹭》
教学目标 凭借具体语言材料，感受白鹭的美
教学目标 凭借具体语言材料，感受白鹭的美 教学重难点 体会语言凝练，含义隽永，讲究形象性和意境美的特点
2 教学目标 凭借具体语言材料，感受白鹭的美
教学目标 凭借具体语言材料，感受白鹭的美 教学重难点 体会语言凝练，含义隽永，讲究形象性和意境美的特点
教学目标 凭借具体语言材料，感受白鹭的美
教学重难点 体会语言凝练，含义隽永，讲究形象性和意境美的特点。
教学过程
教学过程： 教学过程
3 教学过程
教学过程： 教学过程
教学过程：
语言激情，导入主题
语言激情，导入主题 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”白鹭在诗人的笔下尽展优美的姿态。确实，白鹭是很美的，美得象一首诗。因此郭 沫若写了一篇散文来赞美它
4 语言激情，导入主题
语言激情，导入主题 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”白鹭在诗人的笔下尽展优美的姿态。确实，白鹭是很美的，美得象一首诗。因此郭 沫若写了一篇散文来赞美它
一、语言激情，导入主题
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”白鹭在诗人的笔下尽展优美的姿态。确实，白鹭是很美的，美得象一首诗。因此郭
沫若写了一篇散文来赞美它。
品读语句，感受魅力
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5 品读语句，感受魅力
本节点主要承担正文结构功能。
下级目录：5.1 1.白鹭是一首精巧的诗。
5.1 白鹭是一首精巧的诗
白鹭是一首精巧的诗。 起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。 （1）白鹭“色素的配合”从哪里可以体现出？作者如何评价？
1.白鹭是一首精巧的诗。
起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。
（1）白鹭“色素的配合”从哪里可以体现出？作者如何评价？
雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。
素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（2）白鹭“身段的大小”从哪里可以体现出？作者如何评价？
全身的流线型结构，铁色的长喙，青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
宋玉《登徒子好色赋》：东家之子，增之一分则太肥，减之一分则太瘦；著粉则太白，施朱则太赤。
（3）静态美色素美：雪白的蓑毛 铁色的长喙 青色的脚 素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑身段美：身段的大小 流线型结构 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短
5.1.1 白鹤、朱鹭、苍鹭与它相比呢？
白鹤、朱鹭、苍鹭与它相比呢？ 白鹭：适宜，色素的配合，身段的大小：常见白鹤：太大，生硬朱鹭、苍鹭：大了一些，太不寻常然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。作者告诉我们怎样的哲理？ 世界上...
2.白鹤、朱鹭、苍鹭与它相比呢？
白鹭：适宜，色素的配合，身段的大小：常见白鹤：太大，生硬朱鹭、苍鹭：大了一些，太不寻常然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。作者告诉我们怎样的哲理？
世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。要善于从自然中发现美。
本文是一曲自然美的赞歌。
5.1.2 白鹭静若处子，动若脱兔。文章展现了白鹭哪些动态美？结合课文学习小组
白鹭静若处子，动若脱兔。文章展现了白鹭哪些动态美？结合课文学习小组 讨论，师生共同总结： 图画之美：白鹭钓鱼图作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成...
3.白鹭静若处子，动若脱兔。文章展现了白鹭哪些动态美？结合课文学习小组
讨论，师生共同总结：
图画之美：白鹭钓鱼图作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清
水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。
悠然之美：白鹭了望图画面富有诗意：孤独、站 在小树的绝顶、看来不大安稳、却很悠然、一种嗜好。白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美。
清澄之美：白鹭低飞图白鹭低飞给人以美的享受，带来无穷乐趣。
含蓄之美：白鹭无声图美在无声，美在自然，美在含蓄，美在骨子里。
5.1.3 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 实在是：由衷的赞叹。 韵在骨子里：强调含蓄之美散文诗：内涵更丰富、表现力更强
4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
实在是：由衷的赞叹。
韵在骨子里：强调含蓄之美散文诗：内涵更丰富、表现力更强。
总结全文，呼应开头
总结全文，升华情感
总结全文，升华情感 郭沫若先生的小品文清纯自然，别有情趣，《白鹭》更是其中的精品。这是一曲自然美的赞歌。作者长于形象和色彩刻画，比喻新奇贴切，意境清丽悠远，富有 浓浓的诗情画意
6 总结全文，升华情感
总结全文，升华情感 郭沫若先生的小品文清纯自然，别有情趣，《白鹭》更是其中的精品。这是一曲自然美的赞歌。作者长于形象和色彩刻画，比喻新奇贴切， 意境清丽悠远，富有 浓浓的诗情画意
三、总结全文，升华情感
郭沫若先生的小品文清纯自然，别有情趣，《白鹭》更是其中的精品。这是一曲自然美的赞歌。作者长于形象和色彩刻画，比喻新奇贴切，意境清丽悠远，富有
浓浓的诗情画意。