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5 一个豆荚里的五粒豆 - 表格式教案

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5 一个豆荚里的五粒豆 - 表格式教案

原题名: [精] 部编版语文四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆-表格式教案

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教学设计

教学设计 教科书 书 名: 义务教育教科书语文四年级上册ee er 个生字，会写“棕、按”等12 SS, ’ 16 个词

主栏目

1 教学设计

教学设计 教科书 书 名: 义务教育教科书语文四年级上册ee er 个生字，会写“棕、按”等12 SS, ’ 16 个词

教学设计4 段71 字

教学设计

教科书 书 名: 义务教育教科书语文四年级上册ee er

个生字，会写“棕、按”等12 SS, ’ 16 个词

语，理解由生字组成的词语。

子栏目

1.1 阅读时能积极思考,针对课文局部和整体提出自己的问题

本节点主要承担正文结构功能。

正文结构3 段113 字

下级目录：1.1.1 3.能借助问题理解课文内容。

下级目录：1.1.2 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会童话的魅力。

下级目录：1.1.3 2.阅读时能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题。能借助问题理解课文内容。

细节

1.1.1 能借助问题理解课文内容

能借助问题理解课文内容。 教学重点: 3.能借助问题理解课文内容

正文结构2 段19 字

3.能借助问题理解课文内容。

教学重点:

细节

1.1.2 朗读背诵与节奏目标

能正确、流利、有感情地朗读课文，体会童话的魅力。 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会童话的魅力

正文结构1 段26 字

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会童话的魅力。

细节

1.1.3 阅读时能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题。能借助问题理解课文内容

阅读时能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题。能借助问题理解课文内容。 教学难点: 1 .初步掌握运用提问策略进行阅读的方法

方法指导4 段88 字

2.阅读时能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题。能借助问题理解课文内容。

教学难点:

1 .初步掌握运用提问策略进行阅读的方法。

2 .感受第五粒豆带给女孩生命的勇气和希望。

2

第二课时

第二课时

条目

2 第二课时

第二课时

活动流程1 段4 字

第二课时

3

复习导入

本节点主要承担正文结构功能。

主栏目

3 复习导入

本节点主要承担正文结构功能。

正文结构1 段42 字

下级目录：3.1 1.今天这节课，我们将继续学习安徒生的童话一一一个豆莱里的五粒豆。

子栏目

3.1 今天这节课，我们将继续学习安徒生的童话一一一个豆莱里的五粒豆

本节点主要承担正文结构功能。

正文结构2 段95 字

下级目录：3.1.1 2.上节课，我们初读了课文，并且针对课文的内容提出了许多有意思的问题，有的是针对课

下级目录：3.1.2 3.出示小组问题清单。让我们继续在阅读中思考,尝试解决这些问题。

细节

3.1.1 上节课，我们初读了课文，并且针对课文的内容提出了许多有意思的问题，有的是针对课

上节课，我们初读了课文，并且针对课文的内容提出了许多有意思的问题，有的是针对课 文的部分内容提出的，有的是针对全篇课文的内容提出的。同学们比较关注的是哪些问题呢?”让我们来回忆一下。 2.上节...

正文结构2 段92 字

2.上节课，我们初读了课文，并且针对课文的内容提出了许多有意思的问题，有的是针对课

文的部分内容提出的，有的是针对全篇课文的内容提出的。同学们比较关注的是哪些问题呢?”让我们来回忆一下。

细节

3.1.2 出示小组问题清单。让我们继续在阅读中思考,尝试解决这些问题

出示小组问题清单。让我们继续在阅读中思考,尝试解决这些问题。 3.出示小组问题清单。让我们继续在阅读中思考,尝试解决这些问题

正文结构1 段32 字

3.出示小组问题清单。让我们继续在阅读中思考,尝试解决这些问题。

4

解决疑问，感悟主旨

本节点主要承担正文结构功能。

主栏目

4 解决疑问，感悟主旨

本节点主要承担正文结构功能。

正文结构1 段51 字

下级目录：4.1 1. 同学们，我们先来看最后一个问题:“伴随着吾豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好

子栏目

4.1 同学们，我们先来看最后一个问题:“伴随着吾豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好

同学们，我们先来看最后一个问题:“伴随着吾豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好 [[IMAGE_002: 原文第2页预览图]] 【预览图OCR 第2页】

活动流程21 段944 字含图片位

1. 同学们，我们先来看最后一个问题:“伴随着吾豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好

IMAGE_002原文第2页预览图[精] 部编版语文四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆-表格式教案 第2页已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。

【预览图OCR 第2页】

呢?“这是课后习题3 中的问题，是针对全文内容提出的。解决了这个问题，能够帮助我们整体把握课文内容。同学们，好好想一想，要解决这个问题，我们必须先解决什么问题呢?

是的，我们先要知道第五粒驶豆成长的过程是怎样的?小女孩的病又是怎么样慢慢变好的?然后再找找它们之间有什么联系?

2，请同学们默读课文 12-24 自然段，围绕这三个问题去找找答案，可以用横线和波浪线做做标注。

交流: CL) 吏豆成长的过程是怎样的?人"有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢?原来是一粒小哎豆在这里生了根，还长出小叶子来。

这粒殉豆长得好极了。

它的确在向上长一一人们每天都可以看到它在生长。

窗子打开了，她面前是一东盛开的、紫色的吏豆花。”同学们一下子就找到了这五句话，真棒 !@@从这些写吏豆成长变化的句子中，你感到这是一粒怎样的下豆呢?

Oma: 它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的刚缝里。青苦把它庄起来，它躺在那儿，真可以说成了一个囚犯。

同学们，办犯的意思是关押在监狱里的人，这里说小豌豆像个囚犯，其实是在形容一一它生长的环境十分恶劣。可即便在这样恶劣的环境中，小苦豆依然乐观地说一一〈引读)“该

怎么样就怎么样1ARN BE ZS ERNE? 用这样的句式说一说吧。

在这样的环境中,小豌豆该 LL图出示:“啊!”她说,“我的天，原来是一粒小驳豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是

怎么钻进这个缝隙里去的? 你现在有一个小花园了!”从这名句子中你感受到了什么?加试着读好这些句子，读出第五粒吾豆顽强的生命力。

(2) 小女孩的病又是怎样好起来的，你找到了哪些句子?中出示划出的相关句子这些句子，你们都找到了吗?” 看来同学们已经了解了小女孩病好的过程。原本她整天躺

着，到能自己爬起来，直直地坐在床上，甚至能够坐在温暖的眼光里一整个钟头了。

IMAGE_003原文第3页预览图[精] 部编版语文四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆-表格式教案 第3页已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。

【预览图OCR 第3页】

加读到这儿，你的心情如何”那就请你带着愉快的心情读读这些句子吧。

(3) 你党得吏豆的成长和小女孩的变化之间有联系吗

细节

4.1.1 感情朗读24 Be

感情朗读24 Be 最终，美丽的哆豆花让小女孩非常快乐，这也是第五粒豌豆的生命价值所在。我们一起有感情地读一读。 ? 同学们都觉得第五粒驶豆才是最了不

正文结构4 段83 字

3.感情朗读24 Be

最终，美丽的哆豆花让小女孩非常快乐，这也是第五粒豌豆的生命价值所在。我们一起有感情地读一读。

? 同学们都觉得第五粒驶豆才是最了不

起的，为什么呢?

5

畅谈感悟，深化主题

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主栏目

5 畅谈感悟，深化主题

本节点主要承担正文结构功能。

正文结构1 段35 字

下级目录：5.1 1.同学们，故事学完了，你喜欢这篇童话吗?”为什么?

子栏目

5.1 同学们，故事学完了，你喜欢这篇童话吗?”为什么?

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正文结构1 段53 字

下级目录：5.1.1 2.这是一篇神奇而有趣的童话，更是充满了温暖和爱的童话。和希望我们每个人都能做一颗充

细节

5.1.1 这是一篇神奇而有趣的童话，更是充满了温暖和爱的童话。和希望我们每个人都能做一颗充

这是一篇神奇而有趣的童话，更是充满了温暖和爱的童话。和希望我们每个人都能做一颗充 满正能量的吾豆，给身边的人带去快乐，给需要帮助的人以鼓励和希望。同时，也希望我们在困难中都能够树立信心，积极乐...

正文结构2 段104 字

2.这是一篇神奇而有趣的童话，更是充满了温暖和爱的童话。和希望我们每个人都能做一颗充

满正能量的吾豆，给身边的人带去快乐，给需要帮助的人以鼓励和希望。同时，也希望我们在困难中都能够树立信心，积极乐观地战胜困难。

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作业布置

作业布置 1 .小练笔: 文中五粒吏豆的命运各不相同，请选择一粒小跪豆，把你想对它说的话写下来

主栏目

6 作业布置

作业布置 1 .小练笔: 文中五粒吏豆的命运各不相同，请选择一粒小跪豆，把你想对它说的话写下来

正文结构2 段49 字

四、作业布置

1 .小练笔: 文中五粒吏豆的命运各不相同，请选择一粒小跪豆，把你想对它说的话写下来。

子栏目

6.1 用提问的方式自主阅读一篇童话故事

用提问的方式自主阅读一篇童话故事。 2.用提问的方式自主阅读一篇童话故事

正文结构1 段19 字

2.用提问的方式自主阅读一篇童话故事。

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图片/截图占位清单

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/009-精-部编版语文四年级上册5-一个豆荚里...

条目

7 图片/截图占位清单

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/009-精-部编版语文四年级上册5-一个豆荚里...

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