2026春统编版语文一年级下册识字1 春夏秋冬教学设计
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第一单元 快乐识字
十 外单元说明 +字等识字方泪。 . 识字写字是本单元
的重点，要鼓励学生运用学到的识字方法和已学的生字、人篇旁开展自主识字，不断提高自主识字的能力，培养主动识字的习惯。
在识字教学时，要借助生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的瞻系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效闽。本单元是集中识
字，教学时仍应完分借助文本进行识字教学。在诵读儿有歌、揭广中，培养学生的妆读紫力，培状语感。在识字的同时，要重视引导学生了解汉字文化，如，百家
姓、字迹等，激发儿童对中华传统文化的热爱-+ j 元村机] 十人类| sams | meen 教学要点 课时安排
本课用图画和 认识 8个生字和1短语来展现四季最| Mae. S560:
SERA 2课时有代表性的物候现 | 了解四季景物特点，体|象。 会四季的美好。
ELEEE | 。 认识10个生字和2FEB TIN ee aewee) Herma [ea abteeteameay | UPO | 2课时
Ne文 了解传统姓氏文化。
沁坦氏文化。
认识12个生字和2本课集中体现“|个偏旁,会写6个字和1了形声字识字的特 ,pane | em, emer | 2课时
aaa | PSYCe 构字规律，培养环境保=e 护的意识。
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认识13个生宇和4ARATE | 个篇秀，会 6个字，gee | pene ieee eee | 2课时
arisen, | 认识一组课本 | 。 认识课本上见过的spoon | 上见这的词语,认识 |词语，能主动在学习生
12个生字,会写 4 | 话中识字，复习前后和个生字。 音的发音， 认识字母表，“TU TE | 能有顺序地正确认读，
你的发现,再写一写 | 能将大小写字母相对应 | 能借助拼音正确妆读诗gmap | 刘的发刘及生字的 |歌，大致读全诗歌的内
书写“读一读，记 | 容，激发对祖国的热爱
一记 是字号表的呈 | 之情，了解全包围结构x 现“读 读” 是一 |的字“先外后内再封口”B/E. . |
ss 学写铅笔字, 注 | 养成写字前先观察的良|书写提示 | 意全包围结 构的字 | 好写字习惯，正确、流
~ 先外后内再封口。 | 利地朗读并背育古诗，本部分要求积 |通过想象画面，体会二日积月黑 | 累唐代诗人天浩然|诗表现的美好意境，异
evens <a>. | 得自己这到困难时可以ROSS | 寻求别人的帮助，在不的话题是“请你帮个 | 同情境下会使用合适的
ft”, 学习如何请别 [口语交际， | 和帮助自己,懂得人 | 清楚自己的要求。涯助
BE | 和人之间要互相关 |折刘和大人一起该《姐NE | caramaneoiene [UE RETA 8
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本部分要求读 | 广利，并能边读边想象和大人一起 |绕口令《妞妞赶|画面，感受绕口令的情读 [ED 享受和大人一 |起。
起阅读的乐直。
课文以童证和快乐 喜欢读童话和儿歌，as | NA BE | 乐于和同伴分享自己的| 1 课时
ve | JE | 间读得语和上儿歌的| 洒丰有和书和ig 34h, 阅读感受和书籍。
识字
1 FAKEOe学 | Mae 25H £" Sots.具 [aA
景物特点，体会四季的美好。
a | Seine | 参见“世纪英才肥书一英才教程”。 7 和=|?BT suman | 参见“世纪英才好课件”。 xe | 时
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2 借助括图、动作演示等方法, 了解词语和短语的意思, 感受四季景物特点。
3.在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音揭美
Ve ee aA. RRLEK. eRe, BEERS.《课件出示具有鲜明的者、 夏秋， 冬季节特征的图片及四季变岳的视频?
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