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5 一个豆荚里的五粒豆 - 表格式教案

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5 一个豆荚里的五粒豆 - 表格式教案

原题名: [精] 部编版语文四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆-表格式教案

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教学设计

教学设计 BRB 书 名: 义务教育教科书《语文四年级.上册》

主栏目

1 教学设计

教学设计 BRB 书 名: 义务教育教科书《语文四年级.上册》

教学设计2 段30 字

教学设计

BRB 书 名: 义务教育教科书《语文四年级.上册》

子栏目

1.1 延续情境，回顾针对课文内容提问的方法

本节点主要承担方法指导功能。

方法指导5 段216 字

下级目录：1.1.1 2. 关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因。

下级目录：1.1.2 3.聚焦问题，通过小组合作、想象说话等方法理解课文内容。

下级目录：1.1.3 1.关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因。

下级目录：1.1.4 2.聚焦问题，通过借助思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容。

下级目录：1.1.5 1.聚焦问题，通过思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容。

细节

1.1.1 关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因

关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因。 2. 关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因

正文结构1 段33 字

2. 关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因。

细节

1.1.2 聚焦问题，通过小组合作、想象说话等方法理解课文内容

聚焦问题，通过小组合作、想象说话等方法理解课文内容。 教学重点: 3.聚焦问题，通过小组合作、想象说话等方法理解课文内容

方法指导2 段33 字

3.聚焦问题，通过小组合作、想象说话等方法理解课文内容。

教学重点:

细节

1.1.3 关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因

关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因。 1.关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因

正文结构1 段32 字

1.关注问题，解决最关心的大问题，理解第五粒玉豆扎根生长的原因。

细节

1.1.4 聚焦问题，通过借助思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容

聚焦问题，通过借助思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容。 教学难点: 2.聚焦问题，通过借助思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容

方法指导2 段40 字

2.聚焦问题，通过借助思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容。

教学难点:

细节

1.1.5 聚焦问题，通过思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容

聚焦问题，通过思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容。 1.聚焦问题，通过思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容

方法指导1 段33 字

1.聚焦问题，通过思维导图、小组合作、想象说话等方法理解课文内容。

2

续情境，固方法

本节点主要承担方法指导功能。

主栏目

2 续情境，固方法

本节点主要承担方法指导功能。

方法指导1 段22 字

下级目录：2.1 1. 延续情境,开启新课。

子栏目

2.1 延续情境,开启新课

延续情境,开启新课。 问'家”，学习了《一个豆莱里的五粒豆》，不仅了解了五粒玉豆神奇的生活经历，还针对课文内容提出了很多有意思的问题。还记得我们是怎么提问的吗? 1. 延续情境,开启新课

正文结构2 段82 字

1. 延续情境,开启新课。

问'家”，学习了《一个豆莱里的五粒豆》，不仅了解了五粒玉豆神奇的生活经历，还针对课文内容提出了很多有意思的问题。还记得我们是怎么提问的吗?

细节

2.1.1 指明交流，回顾提问方法

指明交流，回顾提问方法。 2. 指明交流，回顾提问方法

方法指导1 段15 字

2. 指明交流，回顾提问方法。

细节

2.1.2 回忆交流，引出问题: 为什么只有第五粒豌豆生根发菠了呢?

回忆交流，引出问题: 为什么只有第五粒豌豆生根发菠了呢? 3.回忆交流，引出问题: 为什么只有第五粒豌豆生根发菠了呢?

正文结构1 段30 字

3.回忆交流，引出问题: 为什么只有第五粒豌豆生根发菠了呢?

3

借提问，促理解

借提问，促理解 1 .出示学习活动一: 默读课文第 11一21 自然段，边读边思考: 为什么只有第五粒驳豆生根发东了? 拿起笔圈画关键的地方

主栏目

3 借提问，促理解

借提问，促理解 1 .出示学习活动一: 默读课文第 11一21 自然段，边读边思考: 为什么只有第五粒驳豆生根发东了? 拿起笔圈画关键的地方

正文结构15 段460 字含图片位

二、借提问，促理解

1 .出示学习活动一:

默读课文第 11一21 自然段，边读边思考: 为什么只有第五粒驳豆生根发东了? 拿起笔圈画关键的地方。

2 .指名交流，分享思考

(1) 外部环境: 水分空气、阳光雨露

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【预览图OCR 第2页】

相关句子:

它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苦的裂颖里。|青苔把它囊起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。

(2) 内在力量:“该怎么样就怎么样” 在怎样的境遇里就怎样地去生长，顺应环境乐观顽强，绝不气包，具有强大的精神力量。

相关句子:

“该怎么样就怎么样吧!”它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进

一个长满了青昔的裂矣里。青苦把它庄起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

“但愿如此。 ”母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来……她从窗台上牵了一根绳子到徐框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。

子栏目

3.1 感情朗读，体会力量

感情朗读，体会力量 4方法小结: 同学们，我们不仅要会提问题还要会解决问题。瞧 ! 刚才我们从外在环境和内在力量两个角度出发，在字里行间找到了这个问题的答案，我们会发现，当我们解决这 个大问题...

方法指导3 段117 字

3.感情朗读，体会力量

4方法小结: 同学们，我们不仅要会提问题还要会解决问题。瞧 ! 刚才我们从外在环境和内在力量两个角度出发，在字里行间找到了这个问题的答案，我们会发现，当我们解决这

个大问题的时候，无形之中把这些小问题都一起解决了。

4

解困惑，晓内洱

本节点主要承担正文结构功能。

主栏目

4 解困惑，晓内洱

本节点主要承担正文结构功能。

正文结构1 段19 字

下级目录：4.1 1.出示学习活动二:

子栏目

4.1 出示学习活动二

出示学习活动二: 默读课文第 13一21 自然段, 思考: PR BE TA BR, 为什么小女孩的病就慢慢好了呢? 试着完成下面的变化图

活动流程8 段202 字含图片位

1.出示学习活动二:

默读课文第 13一21 自然段, 思考: PR BE TA BR, 为什么小女孩的病就慢慢好了呢?

试着完成下面的变化图。

| | | |第五科训号 存天的一个早晨 最近 一星期以后小女孩SAO床上 3

2 .交流汇报，理清变化过程。

3 .纵向比较，发现变化关系: 伴随着豌豆苗的生长越来越好，小姑娘的病也真的越来越好。

IMAGE_003原文第3页预览图[精] 部编版语文四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆-表格式教案 第3页已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。

【预览图OCR 第3页】

细节

4.1.1 借助变化，明晰关系原因

借助变化，明晰关系原因。 (1) 借助支架，发挥想象，和小组的同学说一说。 “pip 小女孩想: oo Fue, |小女孩

活动流程6 段169 字

4.借助变化，明晰关系原因。

(1) 借助支架，发挥想象，和小组的同学说一说。

“pip 小女孩想: oo Fue, |小女孩 。

(2) 指名交流

(3) 小结: 是的，鄂豆凋在长叶、疏芒、开花的过程中，给生病的小女孩带来的无限愉悦、生机和活力，我们也知道小女孩是在哎豆乐观顽强生长的启示下，获得了强烈的求生和欲

望和继续成胜疾病的信心和勇气。

5

明启示，得收获

本节点主要承担正文结构功能。

主栏目

5 明启示，得收获

本节点主要承担正文结构功能。

正文结构1 段39 字

下级目录：5.1 1.现在，这豆荚里的五粒豆，哪粒豆是最了不起的，你知道了吗?

子栏目

5.1 现在，这豆荚里的五粒豆，哪粒豆是最了不起的，你知道了吗?

现在，这豆荚里的五粒豆，哪粒豆是最了不起的，你知道了吗? 2 .总结交流，得收获。 是啊，就是我们的第五粒豆。虽然它的目标看似不远大，但它有强大的精神力量，乐观顽强，促使着它能够在怎样的环境当...

目标设定 / 反思改进6 段304 字

1.现在，这豆荚里的五粒豆，哪粒豆是最了不起的，你知道了吗?

2 .总结交流，得收获。

是啊，就是我们的第五粒豆。虽然它的目标看似不远大，但它有强大的精神力量，乐观顽强，促使着它能够在怎样的环境当中就能让自己以最适应环境的方式生存下去。同时，它

这样强大的精神力量也影响、帮助了有需要的人，这正是它了不起的地方。这其实也是安徒生《一个豆荚里的五粒豆》这个童话故事想告诉我们的道理。就这样，我们借助提问，把课

文的道理都学懂了，对课文内容有了更深的理解。这就是你们的进步，也正像篇章页上陆九渊所说的“为学患无疑，疑则有进。”大疑则大进，小疑则小进。同学们，本单元接下来几篇

课文我们也将继续学习提问，做个小小“学问"家。

6

图片/截图占位清单

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/010-精-部编版语文四年级上册5-一个豆荚里...

条目

6 图片/截图占位清单

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/010-精-部编版语文四年级上册5-一个豆荚里...

媒体复刻 / 图片占位6 段554 字含图片位

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/010-精-部编版语文四年级上册5-一个豆荚里的五粒豆-表格式教案.json

媒体数量：3

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