2026春统编版语文一年级下册识字4 猜字谜教学设计
按原文结构一次铺开
4 个节点正在显示。主栏目、子栏目、细节点和正文按原文顺序排列。
教学目标与起始信息
2026春统编版语文一年级下册识字4 猜字谜教学设计 [[IMAGE_001: 原文第1页预览图]] 【预览图OCR 第1页】
1 教学目标与起始信息
2026春统编版语文一年级下册识字4 猜字谜教学设计 [[IMAGE_001: 原文第1页预览图]] 【预览图OCR 第1页】
2026春统编版语文一年级下册识字4 猜字谜教学设计
已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。【预览图OCR 第1页】
4 EEap [RB io 学 | Be ASE A Sots.
A | > RRMA P ” .| Seine | 参见“世纪英才及书-英才教程”。 . a
|i| amen fom -wereme 。 xs |ME om)
LAGE iis iD” 8 红”2个字。
1.1 正确朗读第一则字谤的谜面，玺出谤底，并能结合详面说说铺谤的依据
正确朗读第一则字谤的谜面，玺出谤底，并能结合详面说说铺谤的依据。 Ye ee aRE. ” » .《1) 《课件出示图片: 一群小朋友在元宵节猜灯这) 学生观察图片，说说 图片中的小朋友在干什...
2.正确朗读第一则字谤的谜面，玺出谤底，并能结合详面说说铺谤的依据。
Ye ee aRE. ” » .《1) 《课件出示图片: 一群小朋友在元宵节猜灯这) 学生观察图片，说说
图片中的小朋友在干什么。
(2) 教请讲解元宵节的习俗，如销亲迹、吃汤加等，引出铺灯谤。
2 .教师板书课题，揭示课题。
(1) 学生联系过元宵节的生活经历及教谢的讲解，说说什么是字谜。
(2) CR : 章上飞) 学生猜出谜底。《〈早。)
3 .指导书写会写字, “字”。
已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。【预览图OCR 第2页】
PRAFRSHS emmy ia |结构， 上下书写指导: (OO ? RE |
《1) " Hae ” SIRS笔本在田字格中的位置。
(2) 教师讲解书写要点，学生书空On ee, Re, , 关注坚中线上的关键笔画。
(3) 教师范写，学生拱红、I临摹，教师巡视，对个别学生进行指导， 学生自由练写，同桌互议互评。
=. RR, BIER
1 S UB.
2, 同桌互读互纠，再指名读、分组读、齐读，把课文读正确、读通顺。
, Ree. BieFk:
a/R, HL, RMR R, OREN E/T LHRH Kak
1.1.1 指导识记生字
指导识记生字。 (1) 指名读、齐读、开火车读。 (2) 识记生字 “猜、边、凉”
3. 指导识记生字。
(1) 指名读、齐读、开火车读。
(2) 识记生字 “猜、边、凉”。
全组词识记: 8 GEM) (4d) & CEM)
一一含有 “; ”的字大多和寒 兴有关。
(3) 识记生字“喜、欢、怕”。
Hel: AEROE, LaskMA.
已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。【预览图OCR 第3页】
生 2: .加(课件出示“喜”在生活中出现的图片) 引导学生发现“喜”字的作用，
代天了一种美好的心情，一从美好的祝愿。
: 人们一高兴，党党会串开员笑，有时还会吉起锣训庆祝，“喜”上面部分的“ 过 ”表示擂鼓庆祝，下面部分的“一”表示欢笑。
全用比一比的方法识记“欢”“攻”“时”字:
《1) kek.GRRE. 2H O) 一又字芝的字大多与手有关。
(2) am.
(3) 时一村。
ae eenseo tt—tt: 欢一歇 欢攻一功 攻 时-村 时
(Q) RO >yey 双 取 对 RK图识记生字“怕”。
可结合偏旁识记 “怕”的偏旁是竖心旁，与心情有关，组词为“害怕、怕
(4) 出示生字卡片，学生抒读、齐读、分组读等。
= 工学生反复请读谤面，轿出“字、红”，指名认读并组词。
”.
(1) 引导学生观察“字”并发现其特点。
(2) 发现疑难，交流记忆要领，上下结构，上面是 OO, TER
(3) 教师范写，提示要点。
图片/截图占位清单
媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/004-2026春统编版语文一年级下册识字4-...
2 图片/截图占位清单
媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/004-2026春统编版语文一年级下册识字4-...
媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/004-2026春统编版语文一年级下册识字4-猜字谜教学设计.json
媒体数量：3
复刻规则：这些图片/截图是原文结构的一部分，后续 1:1 生成时必须保留配图位置或替换为同功能图片。
已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。