4.花之歌 教学设计
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【教学目标
【教学目标 1. BARIZic “SS. Ba. WR" Hiss. 1. BARIZic “SS. Ba. WR" Hiss.
1 【教学目标
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【教学目标
1. BARIZic “SS. Ba. WR" Hiss.
1.1 有感情地朗读课文，读出对花的赞美与喜爱之情，学习文章优美的语言
本节点主要承担成果设计功能。
下级目录：1.1.1 3. 理解文章主旨，体会作者的感情。借助丰富的想象，丰富人生内洱。
下级目录：1.1.2 1. 在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。
下级目录：1.1.3 2. 通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美。
1.1.1 理解文章主旨，体会作者的感情。借助丰富的想象，丰富人生内洱
理解文章主旨，体会作者的感情。借助丰富的想象，丰富人生内洱。 【教学重点】 3. 理解文章主旨，体会作者的感情。借助丰富的想象，丰富人生内洱
3. 理解文章主旨，体会作者的感情。借助丰富的想象，丰富人生内洱。
【教学重点】
1.1.2 在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容
在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。 1. 在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容
1. 在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。
1.1.3 通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美
通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美。 【教学难点了体会借物喻人，寄托心中美好情感的写法，丰富审美体验。 【教学课时]工课时
2. 通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美。
【教学难点了体会借物喻人，寄托心中美好情感的写法，丰富审美体验。
【教学课时]工课时
教学过程
教学过程
2 教学过程
教学过程
教学过程
创设情境，导入新课
本节点主要承担正文结构功能。
3 创设情境，导入新课
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下级目录：3.1 1. 同学们， 一洒洒娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。花是美丽的，带给大自然
3.1 同学们， 一洒洒娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。花是美丽的，带给大自然
同学们， 一洒洒娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。花是美丽的，带给大自然 以多姿多彩, 带给大自然以芬芳。今天这节课，我们学习一首肯文诗《花之歌为 诗人纪伯伦有一颗敏感而多情的心, 所以他...
1. 同学们， 一洒洒娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。花是美丽的，带给大自然
以多姿多彩, 带给大自然以芬芳。今天这节课，我们学习一首肯文诗《花之歌为 诗人纪伯伦有一颗敏感而多情的心, 所以他笔下的祁有生命, 有灵气，有个性, 它与自然万物和谐相处，
构成了生生不息的美妙世界。这花给人以启迪，富有生命的内涵，接下来请跟随诗人，走进花的世界吧!
3.1.1 板书课题，剂读课题
板书课题，剂读课题。 2. 板书课题，剂读课题
2. 板书课题，剂读课题。
3.1.2 作者简介
作者简介。 纪伯伦是黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”、“黎巴山文坛骄子"，是 阿拉伯现代小说、艺术和表文的主要葛基人，20 世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作 品蕴含了丰富的社...
3. 作者简介。
纪伯伦是黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”、“黎巴山文坛骄子"，是阿拉伯现代小说、艺术和表文的主要葛基人，20 世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作
品蕴含了丰富的社会性和东方精神 ，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。代表作品有《我的心灵告诫我六《先知祥《论友谊六
初读课文，整体感知
本节点主要承担资源准备功能。
4 初读课文，整体感知
本节点主要承担资源准备功能。
下级目录：4.1 1. 出示自学提示，借助字典等工具书读准字音，把课文读通顺，理解课文内容。
4.1 出示自学提示，借助字典等工具书读准字音，把课文读通顺，理解课文内容
本节点主要承担学情依据 / 资源准备功能。
下级目录：4.1.1 2. 教师检查学生学习情况。
下级目录：4.1.2 3. 说说课文的主要内容。
4.1.1 教师检查学生学习情况
教师检查学生学习情况。 (DRESSSS lain) Bowe BH (ve) Rew WFO) — 硕(shua)大FR(qiong)3R 。 鸣哇(zhuan) 。 婆婆(sun)
2. 教师检查学生学习情况。
(DRESSSS lain) Bowe BH (ve)
Rew WFO) — 硕(shua)大FR(qiong)3R 。 鸣哇(zhuan) 。 婆婆(sun)
FEE (nim)
(2)检查词语的理解。
Sat: SACRE»aR: 古代帝王、官员的帽子。这里指婚礼的礼帽。
RARE: SRADZE4F
8: 形容香气浓厚。
BRAS: 回头看看自己的影子，怜惜起自己来，形容抓独失意的样子。
HABE: 把自己比作仅有的花香而自我欣赏，比喻自命清高。
4.1.2 说说课文的主要内容
说说课文的主要内容。 这首表文诗运用第一人称的手法来写，把花比作太自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠岗以及生者赠予死者最后的系献，讲述了花的成长与芬芳，以 3. 说说课...
3. 说说课文的主要内容。
这首表文诗运用第一人称的手法来写，把花比作太自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠岗以及生者赠 予死者最后的系献，讲述了花的成长与芬芳，以
图片/截图占位清单
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5 图片/截图占位清单
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