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11 牛郎织女（二） 教案

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11 牛郎织女（二） 教案

原题名: 统编版语文五年级上册 11 牛郎织女（二） 教案

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统编版语文五年级上册 11 牛郎织女（二） 教案 统编版语文五年级上册 11 牛郎织女（二） 教案 11 牛郎织女(二 ) (1 课时 )

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活动流程4 段92 字

统编版语文五年级上册 11 牛郎织女（二） 教案

统编版语文五年级上册 11 牛郎织女（二） 教案

11 牛郎织女(二 ) (1 课时 )

12 “®, 皇”等9个生字,理解由生字组成的启。

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条目

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正文结构4 段136 字

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Hebei.eae | 认iR 9 | 往，了解神话故事、民间传说，感受它们的姓力。

aenne | 生字词k片、ppT课伯

你一定名于知道披和enti | 织女直到一起之后发生了什么事情。这节课我.

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正文结构4 段66 字

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2 把课文读通顺、读流利。边读边思考，提出REST.请标

2 把课文读通顺、读流利。边读边思考，提出REST.请标出自然了的序号，想起本文可以分为几吉分每一部分都讲了什么内容。(孝师相负 | +说说每部分的内容。 WESC | 第一部分 (1、2) ...

条目

4 2 把课文读通顺、读流利。边读边思考，提出REST.请标

2 把课文读通顺、读流利。边读边思考，提出REST.请标出自然了的序号，想起本文可以分为几吉分每一部分都讲了什么内容。(孝师相负 | +说说每部分的内容。 WESC | 第一部分 (1、2) ...

正文结构4 段184 字

2 把课文读通顺、读流利。边读边思考，提出REST.请标出自然了的序号，想起本文可以分为几吉分每一部分都讲了什么内容。(孝师相负

| +说说每部分的内容。

WESC | 第一部分 (1、2) + SERS LTEegg | | 第一部分 (3-5) : 写王母娘娘抓走了织女，牛

《50 分种 ) | syetninnar.第三部分 (6-8》， 写牛郎织女从此隔河相望，

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只在每年七月七的从唤,才能在明刁上相会

只在每年七月七的从唤,才能在明刁上相会 @2@ ehh & Mme ee教师指导 RERRERS “SE”, WSS“Si. A".

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5 只在每年七月七的从唤,才能在明刁上相会

只在每年七月七的从唤,才能在明刁上相会 @2@ ehh & Mme ee教师指导 RERRERS “SE”, WSS“Si. A".

正文结构2 段65 字

只在每年七月七的从唤,才能在明刁上相会

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