跳到主要内容

明确活动任务，制订活动计划 - 表格式教案

返回总览

优秀备课

明确活动任务，制订活动计划 - 表格式教案

原题名: 部编版语文六年级下册明确活动任务，制订活动计划-表格式教案

这不是页面打不开：当前只有短正文或预览 OCR，不能冒充完整案例。

公开平台正文不足预览图已OCR并抽取正文；保留 2 个原图占位图片占位 2
5节点374字3主栏
5 / 5 节点
全篇展开

按原文结构一次铺开

5 个节点正在显示。主栏目、子栏目、细节点和正文按原文顺序排列。

正文不足

这篇只有线索或预览正文

从预览图 OCR 抽取 530 字；按原文栏目重建目录。

源文件状态
预览图已OCR并抽取正文；保留 2 个原图占位
抽取字数
374
来源类型
html+svg-preview-ocr
源文件
examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/source-files/014-部编版语文六年级下册明确活动任务-制订活动计划-表格式教案.html
来源链接
打开来源
1

成果展示

成果展示 方式

主栏目

1 成果展示

成果展示 方式

成果设计2 段6 字

成果展示

方式

2

方法指导，填写时间轴

本节点主要承担方法指导功能。

主栏目

2 方法指导，填写时间轴

本节点主要承担方法指导功能。

方法指导1 段23 字

下级目录：2.1 1. 指导时间轴填写的内容。

子栏目

2.1 指导时间轴填写的内容

指导时间轴填写的内容。 外阅读“阅读材料”两篇文章，思考: 文章给我们哪些启发?@@全班交流: 还可以通过哪些方式唤起“难忘回忆”? 《日记、礼物、询问 亲友等)

资源准备3 段82 字

1. 指导时间轴填写的内容。

外阅读“阅读材料”两篇文章，思考: 文章给我们哪些启发?@@全班交流: 还可以通过哪些方式唤起“难忘回忆”? 《日记、礼物、询问

亲友等)

细节

2.1.1 指导时间轴的创作形式。《通过展示鱼骨图、小火车、小脚印等不同形式

指导时间轴的创作形式。《通过展示鱼骨图、小火车、小脚印等不同形式 的时间轴，激发学生更多创意思考。) Ti, .

学情依据 / 成果设计3 段57 字

2. 指导时间轴的创作形式。《通过展示鱼骨图、小火车、小脚印等不同形式

的时间轴，激发学生更多创意思考。)

Ti, .

3

图片/截图占位清单

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/014-部编版语文六年级下册明确活动任务-制订...

条目

3 图片/截图占位清单

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/014-部编版语文六年级下册明确活动任务-制订...

媒体复刻 / 图片占位5 段425 字含图片位

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/014-部编版语文六年级下册明确活动任务-制订活动计划-表格式教案.json

媒体数量：2

复刻规则：这些图片/截图是原文结构的一部分，后续 1:1 生成时必须保留配图位置或替换为同功能图片。

IMAGE_001原文第1页预览图部编版语文六年级下册明确活动任务，制订活动计划-表格式教案 第1页已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。
IMAGE_002原文第2页预览图部编版语文六年级下册明确活动任务，制订活动计划-表格式教案 第2页已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。